En los cursos de español nivel A2 que impartimos los alumnos inmigrantes aprenden a comprender frases y expresiones cotidianas de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Este curso ha sido altamente demandado por los inmigrantes que quieren solicitar la nacionalidad española por residencia y deben aprobar el examen establecido por el Instituto Cervantes. El examen DELE A2 consta de diferentes pruebas, organizadas en dos grupos: Por una parte, las destrezas de lecto-escritura: Comprensión de lectura, y expresión e interacción escritas. Por otra parte, las destrezas orales: Comprensión auditiva y expresión e interacción orales. La programación de los Cursos de Lengua Española que organizamos se adapta a la descripción de los contenidos del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y se realizan en diferentes niveles, son cursos adaptados a necesidades determinadas, según los casos: BÁSICO: Iniciación (A1), Elemental (A2); INTERMEDIO: Intermedio medio (B1). Incorporar el enfoque de género en los cursos de español supone el reconocimiento y la consideración de las diferencias en las condiciones de vida, las situaciones y posiciones sociales, económicas y culturales y las necesidades de mujeres y hombres. En tal sentido, en los diferentes cursos de idioma y cultura españolas trabajamos de manera transversal aspectos fundamentales que consideramos esenciales en la igualdad de género, igualdad de oportunidades, la coeducación, la conciencia del derecho de la mujer a tener las mismas oportunidades que los hombres, lo que hace reflexionar a los alumnos inmigrantes sobre sus concepciones de la mujer, la pareja y la familia y sensibilizar sobre la importancia de la autonomía y desarrollo personal de las mujeres. Así, en los diferentes cursos se ha utilizado también un lenguaje inclusivo y se abordan de manera transversal diversos temas relacionados con el papel de la mujer en la sociedad: la división sexual del trabajo, el papel que juegan los estereotipos, prejuicios y discriminación de género en nuestra relación con las demás personas, los procesos de socialización genérica transmitidos a través de la familia, la escuela, los roles masculino-femenino, el lenguaje o los medios de comunicación y finalmente la violencia ejercida contra mujeres y niñas. Por ello, el enfoque de género se incorpora en nuestros cursos formativos de manera transversal para que los inmigrantes entiendan cómo se comprende y se vive el valor de la igualdad de género en España para que lo asuman ellos también. Apostamos por la innovación como un nuevo modelo de trabajo en el que hemos puesto en marcha iniciativas de carácter cultural de una forma novedosa a través de la lectura de textos literarios en la enseñanza del idioma y la cultura españolas. A través de las obras de Juan Ramón Jiménez, Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Gabriel García Márquez, Federico García Lorca, Miguel Hernández, Octavio Paz, José Martí, entre otros, hemos desarrollado la sensibilidad y favorecemos la imaginación y la creatividad e incidimos positivamente en el aprendizaje del idioma español para mejorar la lectura, la expresión oral, el vocabulario, la ortografía, etc.; los alumnos adquieren nuevos conocimientos, habilidades y destrezas que les favorece la comunicación y por ende la integración. Esta forma de enseñanza ha tenido muy buena acogida entre las familias que atendemos participando los niños junto a sus madres y padres en muchos de los talleres de este tipo que hemos realizado. La literatura trasmite la cultura de un pueblo. Refleja sus costumbres, tradiciones e idiosincrasia. De esta manera no sólo pretendemos mejorar el aprendizaje del idioma sino también que valoren la herencia cultural del país de acogida. A través del aprendizaje del idioma español, la Fundación Iberoamérica Europa promueve el desarrollo personal y la integración social de las mujeres inmigrantes. Al aprender el idioma y la cultura española les facilitamos vías para que de forma autónoma resuelvan las situaciones de la vida cotidiana y desarrollen las habilidades sociales necesarias para relacionarse en la sociedad madrileña. De esta manera, queremos fomentar la integración de la familias inmigrantes en España, realizando actividades que favorezcan y luchen por conseguir la igualdad de género, impulsando la presencia y la importancia de la mujer en el ámbito familiar y en la sociedad en general. |
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Junio 2021
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