En la organización de los diferentes cursos de español una de las necesidades prioritarias ha sido la de detectar el nivel de formación o instrucción del inmigrante, así como su grado de conocimiento del español, de cara a poder establecer grupos lo más homogéneos posibles, que faciliten la intervención a través de programaciones eficaces y adecuadas a los niveles que se imparten. La prueba de nivel la ha realizado cada alumno individualmente. Consta de una serie preguntas y de ejercicios cuya valoración permite observar la capacidad y expresión oral, la comprensión y capacidad de lectura y la capacidad de escritura. La didáctica está especialmente diseñada para adaptarse al perfil socio cultural de los alumnos que, en muchos casos, presentan déficit formativo de origen: baja escolarización, poco o nulos hábitos de estudio, e incluso analfabetismo real o práctico. La programación de los Cursos de Lengua Española se adapta a la descripción de los contenidos del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y se han realizado en diferentes niveles, son cursos adaptados a necesidades determinadas, según los casos: BÁSICO con Iniciación (A1) y Elemental (A2) e INTERMEDIO con Intermedio medio (B1). Los comentarios están cerrados.
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Junio 2021
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