A través de dinámicas grupales, mujeres de diversas nacionalidades se reunieron para reflexionar sobre la igualdad de género, acerca de la creación social del género, la discriminación por motivos de género y la relación existente entre ellas y la violencia contra las mujeres. Este tipo de actividades tiene como objetivo que las mujeres comprendan en qué consiste la violencia contra las mujeres, que sepan identificarla y cuál es su grado de incidencia.
 
De esta manera, queremos sensibilizar y prevenir la violencia de género y explicarles a las mujeres que atendemos que desde hace años en España ha comenzado un proceso de toma de conciencia social contra la violencia de género y ha dejado de considerarse como un fenómeno que pertenece exclusivamente al círculo o ámbito familiar, y tiene mayor relevancia pública, dándoles a conocer los recursos de apoyo que existen en nuestro país.

En los cursos de español nivel A2 que impartimos los alumnos inmigrantes aprenden a comprender frases y expresiones cotidianas de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Este curso ha sido altamente demandado por los inmigrantes que quieren solicitar la nacionalidad española por residencia y deben aprobar el examen establecido por el Instituto Cervantes. El examen DELE A2 consta de diferentes pruebas, organizadas en dos grupos: Por una parte, las destrezas de lecto-escritura: Comprensión de lectura, y expresión e interacción escritas. Por otra parte, las destrezas orales: Comprensión auditiva y expresión e interacción orales.
 
La programación de los Cursos de Lengua Española que organizamos se adapta a la descripción de los contenidos del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y se realizan en diferentes niveles, son cursos adaptados a necesidades determinadas, según los casos: BÁSICO: Iniciación (A1), Elemental (A2); INTERMEDIO: Intermedio medio (B1).

Incorporar el enfoque de género en los cursos de español supone el reconocimiento y la consideración de las diferencias en las condiciones de vida, las situaciones y posiciones sociales, económicas y culturales y las necesidades de mujeres y hombres. En tal sentido, en los diferentes cursos de idioma y cultura españolas trabajamos de manera transversal aspectos fundamentales que consideramos esenciales en la igualdad de género, igualdad de oportunidades, la coeducación, la conciencia del derecho de la mujer a tener las mismas oportunidades que los hombres, lo que hace reflexionar a los alumnos inmigrantes sobre sus concepciones de la mujer, la pareja y la familia y sensibilizar sobre la importancia de la autonomía y desarrollo personal de las mujeres.
 
Así, en los diferentes cursos se ha utilizado también un lenguaje inclusivo y se abordan de manera transversal diversos temas relacionados con el papel de la mujer en la sociedad: la división sexual del trabajo, el papel que juegan los estereotipos, prejuicios y discriminación de género en nuestra relación con las demás personas, los procesos de socialización genérica transmitidos a través de la familia, la escuela, los roles masculino-femenino, el lenguaje o los medios de comunicación y finalmente la violencia ejercida contra mujeres y niñas. Por ello, el enfoque de género se incorpora en nuestros cursos formativos de manera transversal para que los inmigrantes entiendan cómo se comprende y se vive el valor de la igualdad de género en España para que lo asuman ellos también.

El 2 de noviembre de 2016, alumnos inmigrantes de nuestros cursos de cultura española participaron en una visita guiada al Congreso de los Diputados. Así conocieron de cerca la integración, el funcionamiento, las actividades fundamentales del Poder Legislativo y la historia del Congreso.
 
Los alumnos valoraron la oportunidad de conocer no solo de la belleza de sus salas, sino también de la sensación de recorrer un lugar de gran trascendencia en la historia política de nuestro país. Pudismo disfrutar de una guía que nos explicó las diferentes funciones y actividades que se realizan en cada una de las salas, así como el estilo de los distintos elementos que las componen.
 
Esta visita, enmarcada dentro del programa La Cultura Integra, tiene como objetivo no sólo complementar los planes y programas de estudios culturales en temas de carácter cívico y democrático sino el de fomentar la convivencia, la integración, y la participación de los inmigrantes en la sociedad española.

​Los cursos de español para extranjeros que realizamos siguen una metodología comunicativa de enseñanza para adaptar dichos contenidos a las necesidades comunicativas reales y dinámicas de los inmigrantes. El objetivo fundamental es facilitar que los inmigrantes puedan alcanzar un cierto dominio de competencia lingüística comunicativa en español.
 
La estrategia utilizada permite el desarrollo de las habilidades comunicativas (leer, hablar, escuchar y escribir) de manera integrada. Por consiguiente, la metodología que utilizamos no sólo está basada en transmitir gramática y vocabulario, sino que va encaminada al desarrollo de destrezas o habilidades que exige aprender una lengua. El enfoque comunicativo se presenta como la consolidación metodológica que facilita una comunicación real. Adoptar esta metodología implica también la integración del inmigrante al contexto sociocultural. El inmigrante interesado por la cultura, encuentra una mayor motivación durante el proceso de aprendizaje, por lo tanto su implicación en el contexto será mayor.
 
El método propuesto es la participación activa por parte de los alumnos, con especial énfasis en el desarrollo y aplicación práctica de los contenidos programados. Esto incluye no sólo la participación en las clases de español propiamente dichas, sino también visitas a centros de interés donde se pone en práctica lo aprendido en el aula.