En 2017 hemos comenzando a realizar acciones formativas encaminadas a través del uso de las nuevas tecnologías con el objeto de capacitarlos para el manejo de programas informáticos básicos y el conocimiento práctico de herramientas y servicios disponibles en Internet, con el propósito de generar empleo para personas con discapacidad intelectual y lograr su integración plena en la sociedad mejorando su calidad de vida a través del empleo. Los conocimientos informáticos son hoy una exigencia para la integración efectiva en condiciones de igualdad, y una herramienta básica de alfabetización en la sociedad de la comunicación y la información en la que estamos inmersos. Son las mujeres, y sobre todo las mujeres inmigrantes, las que tienen mayores trabas para acceder a este tipo de conocimientos. La formación a través de las TIC es fundamental para que las personas con discapacidad se conviertan en agentes activos en su propio proceso de e-inclusión. Su uso adecuado y estratégico les convierte en herramientas para adquirir mayor independencia, pudiendo tener un papel decisivo en la integración en nuestra sociedad. Junto al Grupo AMAS queremos dotar a las personas con discapacidad intelectual de la mayor independencia posible en la realización de las actividades de la vida diaria. A través de dinámicas grupales, mujeres de diversas nacionalidades se reunieron para reflexionar sobre la igualdad de género, acerca de la creación social del género, la discriminación por motivos de género y la relación existente entre ellas y la violencia contra las mujeres. Este tipo de actividades tiene como objetivo que las mujeres comprendan en qué consiste la violencia contra las mujeres, que sepan identificarla y cuál es su grado de incidencia. De esta manera, queremos sensibilizar y prevenir la violencia de género y explicarles a las mujeres que atendemos que desde hace años en España ha comenzado un proceso de toma de conciencia social contra la violencia de género y ha dejado de considerarse como un fenómeno que pertenece exclusivamente al círculo o ámbito familiar, y tiene mayor relevancia pública, dándoles a conocer los recursos de apoyo que existen en nuestro país. Incorporar el enfoque de género en los cursos de español supone el reconocimiento y la consideración de las diferencias en las condiciones de vida, las situaciones y posiciones sociales, económicas y culturales y las necesidades de mujeres y hombres. En tal sentido, en los diferentes cursos de idioma y cultura españolas trabajamos de manera transversal aspectos fundamentales que consideramos esenciales en la igualdad de género, igualdad de oportunidades, la coeducación, la conciencia del derecho de la mujer a tener las mismas oportunidades que los hombres, lo que hace reflexionar a los alumnos inmigrantes sobre sus concepciones de la mujer, la pareja y la familia y sensibilizar sobre la importancia de la autonomía y desarrollo personal de las mujeres. Así, en los diferentes cursos se ha utilizado también un lenguaje inclusivo y se abordan de manera transversal diversos temas relacionados con el papel de la mujer en la sociedad: la división sexual del trabajo, el papel que juegan los estereotipos, prejuicios y discriminación de género en nuestra relación con las demás personas, los procesos de socialización genérica transmitidos a través de la familia, la escuela, los roles masculino-femenino, el lenguaje o los medios de comunicación y finalmente la violencia ejercida contra mujeres y niñas. Por ello, el enfoque de género se incorpora en nuestros cursos formativos de manera transversal para que los inmigrantes entiendan cómo se comprende y se vive el valor de la igualdad de género en España para que lo asuman ellos también. Mujeres de diversas nacionalidades han practicado el idioma español a través del intercambio de recetas de platos típicos de sus países de orígenes. El intercambiado de costumbres y tradiciones de Marruecos, Mali, Irán, Nigeria, Brasil, Ucrania y España ha sido enriquecedor y a través de la lectura y explicación en español de dichos platos las mujeres aportaron sus conocimientos y habilidades entre ellas mismas. Se trató de otorgar un espacio a cada una, lo que contribuyó al aumento de la autoestima de las mujeres sintiéndose valiosas. De esta manera, fomentamos la promoción y participación de las mujeres inmigrantes en nuestra sociedad, dando a conocer sus valores culturales y facilitando el que sean ellas mismas protagonistas de su inclusión junto con el resto de la sociedad. Facilitamos también un espacio de intercambio y de formación intercultural. |
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Junio 2021
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